La oferta de cursos de Campus Langues cumple con el Marco Europeo de Referencia para las Lenguas (CECRL).
Esta clasificación permite evaluar el nivel de dominio de una lengua extranjera independientemente del país europeo en el que se organiza el aprendizaje de la lengua.
Campus Langues ofrece 15 niveles de cursos de francés que siguen la escala de 5 niveles definida por el CECRL.
Hemos subdividido cada nivel en 3 subniveles para que usted pueda estudiar en un grupo homogéneo que se adapta perfectamente a sus necesidades lingüísticas.
El paso de un nivel a otro depende de su asistencia, trabajo personal, su práctica diaria de francés. Se necesitan aproximadamente 3 meses de curso por cada nivel.
Los 5 niveles principales están definidos por el CECRL de la siguiente manera:
Comment CAMPUS LANGUES évalue votre niveau en anglais ?
Vous souhaitez connaître votre niveau d’anglais afin de savoir quel programme de cours suivre ? Chez CAMPUS LANGUES, à Paris dans le 19e ou à Boulogne-Billancourt, nous avons tout prévu.
Pour commencer, faites notre test d’anglais en ligne. Cela ne prend que quelques minutes. Le test se déroule en 3 étapes :
- Une auto évaluation concernant la maîtrise des bases de l’anglais. Si vous n’en avez aucune, car vous êtes grand débutant, vous n’avez pas à passer le test.
- Suite à vos réponses, vous accédez au test à proprement parler comprenant des questions de grammaire, lexique, compréhension écrite et expression écrite. Il est possible qu’on vous propose plusieurs questionnaires, de difficulté croissante, afin d’affiner votre évaluation.
- À la fin du test, on vous invite à laisser vos coordonnées. Vous recevez immédiatement vos résultats avec votre niveau européen d’anglais et la correction de vos erreurs.
Vous pouvez alors vous inscrire à l’un de nos cours ou prendre contact avec l’un de nos conseillers pédagogiques pour de plus amples informations.
Quels sont les différents niveaux de langue européens ?
Les niveaux linguistiques sont définis de la manière suivante par le CECR :
Nivel A1: Usuario básico (nivel introductorio o de descubrimiento)
Corresponde a las siguientes capacidades:
- Comprender y utilizar expresiones familiares y cotidianas, así como declaraciones muy sencillas destinadas a satisfacer necesidades concretas.
- Saber cómo presentarse a sí mismo o a alguien.
- Poder hacerle preguntas a una persona sobre ella misma y responder el mismo tipo de preguntas.
- Comunicarse de forma sencilla si el interlocutor habla despacio y con claridad y es cooperativo.
Nivel A2: Usuario básico (nivel intermedio o habitual)
- Comprender oraciones aisladas y expresiones de uso frecuente relacionadas con relación al ambiente diario (por ejemplo, información personal y familiar simple, compras, trabajo, etc.).
- Ser capaz de comunicarse por tareas sencillas y habituales que requieran únicamente un intercambio sencillo y directo de información sobre temas familiares y habituales.
- Saber describir con medios sencillos su formación, su entorno inmediato y evocar temas que correspondan a necesidades inmediatas.
- Comprender los puntos principales de una discusión cuando se usa un lenguaje claro y estándar si se trata de cosas familiares en el trabajo, la escuela, el ocio, etc.
- Ser autónomo en la mayoría de situaciones encontradas en un viaje en una región donde se habla el idioma de destino.
- Ser capaz de producir un discurso sencillo y coherente sobre temas familiares y de sus áreas de interés.
- Saber relatar un hecho, una experiencia o un sueño, describir una esperanza o un objetivo y exponer brevemente las razones o explicaciones de un proyecto o una idea.
- Comprender el contenido esencial de temas concretos o abstractos en un texto complejo, incluyendo una discusión técnica en su especialidad.
- Comunicarse de manera espontánea y cómoda con un hablante nativo.
- Expresarse de forma clara y detallada sobre una amplia variedad de temas, expresar una opinión sobre un tema de actualidad y explicar las ventajas y desventajas de las diferentes posibilidades.
Nivel C1: Usuario experimentado (nivel autónomo)
- Comprender textos largos y exigentes y comprender significados implícitos.
- Expresarse de forma espontánea y fluida sin tener que buscar demasiado las palabras.
- Usar el idioma de manera eficiente y flexible en la vida social, profesional o académica.
- Expresarse sobre temas complejos de manera clara y bien estructurada y demostrar control de los elementos lingüísticos de organización, articulación y cohesión del discurso.